مراعاة الألفاظ
يتراجع المؤلف من حيثما إلى أينما في نسبة المعية.
اقرأ المادةالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
انتقل من سؤال إلى نص، ومن النص إلى مفهوم ودراسة ومصدر. ابحث في المختارات والمقالات والدراسات والمراجع، ثم تابع المسار الذي يناسبك.
المحتوى الجديد بالعربية أولًا؛ تظهر الترجمات هنا عند إعدادها ومراجعتها.
يتراجع المؤلف من حيثما إلى أينما في نسبة المعية.
اقرأ المادةيمهد لاختيار حائل يحفظ مقصد المصلي بحسب اعتباره.
اقرأ المادةيصف الاضطباع ثم ينقل منه إلىجهات الستر والظهور.
اقرأ المادةيمثل المؤلف بمهندس يلقي صورة على نجار يحسن العمل، فتقوم الصورة أولًا في خيال المتلقي ثم تظهر في الخشب. تقع الجملة عند انتقال السامع من موضع القبول إلى جهة التأثير في أدواته.
اقرأ المادةفي مثال النجار والآلة والخشب أثناء التكبير والشريك في الملك.
اقرأ المادةينقد المؤلف تأويلا للتوحيد يرفع حكم الشريعة وعدم المبالاة بالموافقة والمخالفة.
اقرأ المادةينتقد الباب قراءة تنبذ كل ما سوى الله بوصفه حجابا.
اقرأ المادةيختتم النص مقارنة الألف بالواو والياء بتمييز الحروف المرتقمة أو المنطوقة من المعنى الذي تدل عليه. وترد المقارنة بعد شرح المد والحركة ومقامات الاستمداد، ولذلك لا يصح حمل جميع أوصاف الألف السابقة على جسم الحرف المحسوس. فهذه الفقرة تضع قيدا صريحا على الانتقال من العلامة إلى ما يطلب بها.
اقرأ المادةتختم الخفض بنسبة العمل للعبد والخلق لله.
اقرأ المادةفي افتتاح الفصل13عن الطبيعة المعقولة.
اقرأ المادةبعد ذكر نصرة الأنصار ينتقل النص إلى آثار الأسماء وإيجاد الممكنات، ويبدأ ببيان جهة الغنى والانتفاع.
اقرأ المادةبعد رواية جد بعيد المدة وسؤال أي آدم يأتي هذا الجواب منسوبا إلى إدريس داخل الرحلة.
اقرأ المادة