مكتبة الفتوحات: نصوص ودراسات وموارد

أدوات الشيخين وطلب العلم

بعد رسائل يندم فيها عالم على تأخر العمل يذكر المؤلف شيخه المجاهد وابن قشوم واستمرار كتابتهما.

بين نعم ولا في حوار ابن رشد

المقتطف جزء من رواية ابن العربي لقاءه ابن رشد بقرطبة وهو صبي، عقب رسالة رمزية منسوبة إلى مداوي الكلوم. يتابع النص بعده طلب اجتماع آخر، ثم واقعة حجاب رقيق، ثم خبر الوفاة والجنازة؛ وهذه مستويات مختلفة في روايته الذاتية لا واقعة واحدة متصلة.

Comment commencer à lire les Futūḥāt ?

Une méthode pratique pour choisir un passage, comprendre son contexte et le retrouver.

Carte du livre : sections, chapitres et volumes

Comprendre les unités du livre avant de passer d’une édition à un manuscrit.

Comment citer un passage des Futūḥāt ?

Réunir localisation, version et lien en distinguant texte, traduction et commentaire.

Comment le texte numérique est-il préparé ?

Comprendre la méthode annoncée et distinguer le texte source des aides éditoriales.

خريطة المراجع العربية والعالمية

تجمع المكتبة بطاقات عربية لمصادر وكتب ودراسات، مع بيان لغة الأصل ونوع الإتاحة. تسمح التصفية باختيار العربية أو إحدى اللغات الموجودة دون تغيير لغة الشرح العربي.

Langue de la source: Arabe

طبعة القاهرة: مدخل القراءة والإحالة

اقرأ النص بترقيم الموقع، وافصل بين معرف الصفحة المتسلسل ورقم الجزء والصفحة المطبوع. يفيد القارئ في الانتقال والبحث، بينما تتيح الصورة مراجعة الرسم حين تكون متاحة.

Langue de la source: Arabe

قونيا: بوابة الأسفار وملاحظة الشاهد

بوابة إلى الأسفار وصفحات المخطوط في الموقع. نقطة البدء قد تكون رقم السفر أو بداية الباب في فهرس المطابقة. لا تعني إحالة البداية أن كل فقرة من الباب قد قوبلت بالميمَنية.

Langue de la source: Arabe

حدود الأبواب في ص 201–250

جدول يفرق آخر صفحة مقروءة من نهاية الباب المعينة خارج النطاق.

Langue de la source: Arabe

سجل قراءة ص 201–250

مورد يحدد نطاق الدفعة ومحتوياتها ومواضع الاستكمال.

Langue de la source: Arabe

حدود الأبواب من45 إلى61

كيف تقرأ الخريطة مع البطاقات والافتتاحات الشعرية.

Langue de la source: Arabe