Skip to content
The Meccan RevelationsFUTMAK.COM

The Arabic version of this item is shown.

دليل باب

الباب 406: فى معرفة منازلة ما ظهر منى شىء لشىء ولا ينبغى أن يظهر

دليل المتن الرقمي المكتمل 2032–2033.

Site editorial content, distinguishing quoted text from commentary and analysis.

الموضع وحد المراجعة

راجع المشروع المتن الرقمي 2032–2033. اكتمل نص الباب المتاح حتى الحد الأصلي التالي أو خاتمته المثبتة. تفرق هذه المراجعة رقم القارئ من ترقيم الجزء والصفحة، وعناوين القارئ المضافة من العنوان الأصلي؛ لم تجر مقابلة الصور أو قونيا.

عنوان الشاهد الأصلي

«الباب السادس وأربعمائة في معرفة منازلة ما ظهر مني شي‏ء لشي‏ء ولا ينبغي أن يظهر»

الظهور وأحكام الصور

ينفي افتتاح المنازلة ظهور الحق لشيء يملك وجودا مستقلا عنه، ويجعل الوجود عين الظهور في اصطلاحه. ثم يميز العين الوجودية من الصور التي تفصلها أحكام الممكنات. ليست كثرة الصور عنده تعددا للعين، ولا يلزم من عدم ظهورها منفصلة عنها أن تخلو من اختلاف الأحكام والنسب والأسماء.

قرب يمنع مقابلة مستقلة

يضرب المؤلف مثلا بالقرب المفرط الذي يمنع الرؤية، ليقرب امتناع انفصال الصورة عن العين التي تظهر فيها. ثم يرد مسألة العلم والأسماء إلى تعيين المخاطب في أمر كن. يميز بهذا بين ظهور أحكام الممكن وبقاء عينه الممكنة في حال الثبوت، ولا يقدم المثل الحسي برهانا علميا مستقلا عن مذهبه.

للقراءة المتصلة

راجع خريطة الأبواب وورقة الترقيم وورقة الشاهد. نسبة خبر أو كشف إلى المصدر ليست تحقيقا مستقلا أنجزه الموقع.

Chapter opening reference · 406

فى معرفة منازلة ما ظهر منى شىء لشىء ولا ينبغى أن يظهر

Titles and starting references come from the site’s index. A Konya reference here identifies the chapter opening; it is not a passage-by-passage alignment with Cairo.

Passages connected to this entry

Sources and references

  1. الفتوحات المكية، الميمنية، معرّف قارئ الموقع 2032 (ج 4، ص 8)محيي الدين ابن العربي · Arabic
  2. الفتوحات المكية، الميمنية، معرّف قارئ الموقع 2033 (ج 4، ص 9)محيي الدين ابن العربي · Arabic

Cite this item

موقع الفتوحات المكية، «الباب 406: فى معرفة منازلة ما ظهر منى شىء لشىء ولا ينبغى أن يظهر»، دليل باب، 2026-10-20، https://www.futmak.com/arabic/chapters/?id=chapter-406

Related reading