ثلاث جهات للعلم
بعد مثال البيت والتثليث يقسم المؤلف العلم إلى دليل وشهود وإعلام ويصرح بتفضيله للأخير في الموضوع الذي يعالجه.
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
انتقل من سؤال إلى نص، ومن النص إلى مفهوم ودراسة ومصدر. ابحث في المختارات والمقالات والدراسات والمراجع، ثم تابع المسار الذي يناسبك.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
بعد مثال البيت والتثليث يقسم المؤلف العلم إلى دليل وشهود وإعلام ويصرح بتفضيله للأخير في الموضوع الذي يعالجه.
Lireفي خاتمة 503 يستدرك العدد إلى ثلاثة ويجمع الفكر والخطاب والمجموع مع عدم علمنا كما يعلم نفسه.
Lireيختم باب المصطفين تأويله للظالم والمقتصد والسابق.
Lireتعريف مجازي معرفي في افتتاح 352.
Lireفي الثامنة بعد صورة البذرة والشجرة والتقابل، قبل وصف الصورة الاعتدالية وما يظهر في التجلي.
Lireيعدد الاعتبار أمثلة حسية ثم يسأل أمد البحر وجزره من القمر أم من غيره.
Lireفي نقد إدخال الزمن على تعلق العلم الإلهي.
Lireبعد تعريف النهار والليل واليوم يربط المؤلف ظهور اليوم بالحركة الكبرى.
Lireيقدم المؤلف بحث الوقت العام على تفصيل أوقات الصلاة.
Lireمقطع من الباب التاسع والخمسين يميز بين تعيّن الأحداث وبين افتراض عين مستقلة للزمان.
Lireيختم المؤلف تحليل الرؤية المتنوعة وتوقف الجزم بالإحاطة.
Lireتراجع 245 الوقت وتستعمل سفينة تحمل قوما قاعدين.
Lire