تنبيه الطابع وورقة العنوان وبداية 187
1135–1138: لماذا لا تساوي كل صفحة متن باب؟
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
مكتبة الفتوحات: نصوص ودراسات وموارد
انتقل من سؤال إلى نص، ومن النص إلى مفهوم ودراسة ومصدر. ابحث في المختارات والمقالات والدراسات والمراجع، ثم تابع المسار الذي يناسبك.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
561دليل أبواب الفتوحات114ملفات موضوعية1976مختارات من الفتوحات222دراسات في الفتوحات232مقالات القراءة والبحث932مفاهيم ومصطلحات201المصادر وأدوات البحث
الفصل الداخلي وافتتاح العنوان وحده
325 و 333 و 336–337 في بنية الصفحة.
Lireرسم الشاهد في الأنس والعناوين الممتدة
تكرار 1303 وامتداد العنوان وخاتمة السفر.
Lireكيف نكتب ملاحظة عن صفحة مخطوطة؟
من وصف ما نراه إلى تقدير ما يعنيه: نموذج عملي لتوثيق الحواشي والتصحيحات وعلامات الصفحة دون التسرع في نسبتها.
Lireاختلاف «لا» في شاهد 988
لماذا نحفظ المتن والعنوان دون تصحيح صامت؟
Lire126 في العنوان و 166 في الفهرس: شاهد 1032
حفظ لفظ الشاهد مع تفسير رقم التنقل.
Lireمائة حضرة ثم الحضرة الجامعة: ماذا يعد النص؟
يفصل عد المداخل من عد الأسماء ومن أرقام أبواب الكتاب.
Lireاحفظ الإحالة ولا تصحح رقمها صامتا
فرق اللفظ المشهود عن اقتراح التسلسل في خريطة 559.
Lireآخر صفحة وتكرار المعرّفات الأعلى
لماذا يقف سجل القراءة عند 2585؟
Lireترتيب الاستعادات ليس رقم باب من المصدر
كيف ينتهي الرصد عند 569 دون اختراع أبواب.
Lireالباب والجزء والصفحة والرابط: عنوان مرجعي لا يضيع
بناء إحالة يمكن تتبعها بين النسخة المطبوعة والقارئ الرقمي وصورة المخطوط، دون الخلط بين أنواع الأرقام.
Lireالرؤيا والذاكرة ومراتب الرواية
من تقييد الترمذي إلى الشك في التاريخ.
Lire