الفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
انتقل من سؤال إلى نص، ومن النص إلى مفهوم ودراسة ومصدر. ابحث في المختارات والمقالات والدراسات والمراجع، ثم تابع المسار الذي يناسبك.
Yeni içerik önce Arapça sunulur. Hazırlanan ve gözden geçirilen çeviriler burada yer alacaktır.
تتم هذه العبارة جوابا بدأ في الصفحة السابقة عن اجتماع الأمهات المتنافرة. وقد سبقها نفي أن يكون المؤلف يقصد إيجادها مفردة ثم جمعها. لذلك تحمل «كأنها» وظيفة حاسمة: إنها تميز صورة التعبير التي توهم التعاقب عن تقرير النص لوجود الصور المؤلفة. وتحفظ القراءة هذا القيد قبل بناء أي رسم لمراحل الإيجاد.
Metni okuيعرض بعد الوقف على علم الله احتمالا تركيبيا آخر في الراسخين، ضمن تتمة وصايا الآيات من 2548.
Metni okuفي معنى الستر ضمن بحث شهود وإنكار وصورة موسى.
Metni okuيفتتح 116 بعرض مخالف للاختزال الشائع للقناعة.
Metni okuتأتي الجملة بعد تفسير الظلم بالشرك في المثال الذي يسوقه المؤلف، وقبل الانتقال إلى ما ينسبه للكشف والعلم اللدني. تفصل الجملة القصيرة مجال القرينة عن مجرد تعداد المعاني التي تتيحها قوة الكلمة.
Metni okuعن تفسير السبيل بالجهاد قبل توسيع الاعتبار إلى كل بر.
Metni okuضمن السؤال عن أجزاء النبوة في اصطلاح المؤلف.
Metni okuفي منع نقل القرآن على معنى الفهم بدلا من ألفاظ البلاغ.
Metni okuافتتاح الفصل الثالث في الأطلس والبروج والجنات، بعد ذكر طبائع وملائكة وما يتكون عنها في نظريته.
Metni okuتحديد معنى الفساد في سياق التكوين والتغير.
Metni okuيتبع النص اعترافه بأنه سمى الفساد اتباعا للتحذير الإلهي والعرف، رغم وصف التحولات بإظهار صورة وإزالة أخرى.
Metni okuيتراجع المؤلف من حيثما إلى أينما في نسبة المعية.
Metni oku