الذوق: معرفة الحال من جهة الاتصاف بها

المثال الذي يشرح المصطلح

تضع مقدمة الكتاب علم الأحوال في مرتبة لا تحصل معرفتها بمجرد الحد أو الدليل، وتمثل لها بحلاوة العسل ومرارة ما يذاق ولذة بعض الأحوال والشوق. يريد النص تمييز معرفة الوصف من معرفة الحالة عند الاتصاف بها. ولذلك يختلف أن يفهم السامع جملة عن حلاوة شيء، وأن يعرف الحلاوة من تجربتها؛ وهذا هو عمل المثال في تقسيم العلوم الذي يعرضه المؤلف. [1]

الخبر بالذوق وحصوله

يفرق المقطع نفسه بين العلم بالخبر وبين بعض ما يصفه الخبر من أحوال، وينبه إلى ما قد يعرض لمحل الذوق فيغير ما يجده صاحبه. فتظهر ضرورة الفصل بين حصول حال وبين الإخبار عنها وبين صحة فهم سببها. ويستعمل افتتاح باب المحبة لفظ الذوق في الكلام على الحب؛ لذلك يفيد الرجوع إلى تقسيم المقدمة قبل بناء تعريف للمحبة من الأبيات وحدها. [1] [2]

قرار ترجمة مقترح

يحفظ tasting الصورة اللغوية في الإنجليزية، ويمكن أن يضاف إليه experiential knowing لتوضيح الوظيفة المقصودة. وتقترح البطاقة zevk أو tadarak bilme في التركية و saveur أو connaissance vécue في الفرنسية. لا تقدم هذه المقابلات نسبة إلى مترجم بعينه، بل خيارات تحتاج إلى مراجعة داخل الجملة الكاملة.

سؤال للقراءة

عند كل حكاية عن حال، ميز ما يدعي صاحبه أنه ذاقه مما يطلب من قارئ الحكاية معرفته أو تصديقه. يمكن متابعة هذا الفرق في دراسة العقل والذوق والخبر ومدخل المحبة، مع حفظ حدود كل طريق من طرق المعرفة.